Джолли Фоникс в Минске

О методике Jolly Phonics

Авторами Jolly Phonics являются Сьюзан Ллойд и Сара Вёрнем - преподаватели начальных классов школы Woods Loke, города Лоустофт (Lowestoft), Англия.

Независимые исследования показывают, что дети, обучающиеся чтению и письму по схеме Jolly Phonics, уже через год опережают свой хронологический возраст, а также своих сверстников, в среднем на 12 месяцев. Причём, как мальчики, так и девочки, преуспевают в грамоте в равной степени.

Jolly Phonics представляет собой фундамент для полного овладения английским чтением и письмом . Метод синтетических фониксов, используемый для обучения звукам английского языка, является мультисенсорным и, одновременно, развлекательным. Дети учатся пользоваться звуками для правильного чтения и написания слов.

 Руководство для учителей и родителей разъясняет принципы, лежащие в основе системы Jolly Phonics. Его цель – показать, каким образом происходит обучение по схеме Jolly Phonics, а также предоставить более широкие возможности для помощи детям.

Jolly Phonics включает изучение нерегулярных сложных слов, так называемых, “Tricky Words”, например: «said», «was» и «the». Наряду с упомянутым материалoм, следует также использовать книжки с рассказами.

Во время обучения родительская поддержка (в виде похвалы и всевозможных поощрений) крайне необходима детям. Следует руководствоваться темпами, приемлемыми для вашего ребенка. Если случилось так, что интерес к занятиям был ранее потерян, оставьте обучение на некоторое время и вернитесь к нему позже. Не всем детям легко даётся смешивание звуков. Дополнительная практика будет способствовать прочному овладению чтением и поможет вашему ребенку чувствовать себя уверенно в школе.

Пять основных навыков чтения и письма:

1. Изучение звуков
2. Изучение буквообразования
3. Слияние или смешивание звуков
4. Идентификация звуков в словах
5. Правописание сложных слов

Рассказы

Для стимуляции детского интереса и наслаждения   чтением, взрослым рекомендуется читать своим  детям  книжки. После того, как дети начнут учить  звуки,  они смогут быстро распознавать их в словах.

С момента синтеза звуков, другими словами, слияния их в одно целое, дети смогут составлять слова при чтении. Лучше всего начинать с чтения рассказов, в которых используются простые слова. С этой целью была задумана серия книжек Jolly Readers. После достижения детьми определённой быстроты чтения, следующим важным этапом станет понимание прочитанного. После прочитанного рассказа ребёнку можно задать несколько вопросов, касающихся текста.